Не секрет, что волонтёрство в России стремительно развивается, из года в год увеличивается количество участников добровольческого движения. Но в основном это совершеннолетние волонтёры: студенты, взрослые, серебряные волонтеры.
По данным на 2019 год в волонтёрское движение было вовлечено лишь два процента школьников. Как показывают исследования, добровольчество ещё не стало потребностью для большинства учащихся. Системная работа по развитию добровольчества проводится недостаточно, обучающимся преимущественно предлагается участие в акциях и мероприятиях разового характера.
Задача педагогов – вовлечь детей и подростков в волонтёрские практики, мотивировать развитие гражданской активности и социальной ответственности ребёнка.
Являясь классным руководителем пятого класса, я начала реализацию курса по развитию добровольческого движения «Дорогою добра» издательства «Русское слово». Программа разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования к организации внеурочной деятельности.
Программа курса «Дорогою добра» даёт возможность получить социальные знания о волонтёрстве и благотворительности, выбрать направление волонтёрской деятельности для реализации добровольческого проекта. Практический блок опирается на теоретические знания и включает участие детей в проведении реальных добрых дел.
В течение этого учебного года пятиклассники получили социальные знания по темам «Милосердие и добровольчество», «Сколько стоит добро?», «Эковолонтёрство», «Российское движение школьников», «Ты – не один, ты – в команде!», «Жизнь дана на добрые дела».
Включение обучающихся в социальную практику проходит через различные мероприятия и акции. Это изготовление и размещение поздравительных плакатов для населения посёлка ко Дню работников леса, Дню пожилых людей; акции «Покормите птиц зимой», «Помощь животным приюта», «Тёплые слова землякам». Пятиклассники самостоятельно разработали и распространили памятки «Откажись от курения!». В настоящее время они участвуют сами и привлекают жителей посёлка к эколого-благотворительному проекту «Крышечки во благо».
Участие детей в волонтёрском движении позволяет сформировать ощущение «взрослости», осознание ответственности, внутреннее удовлетворение от своей работы. А также помогает освоить основную компетенцию, без которой человек не может жить – коммуникативную компетентность.
Н.Л. Кондакова, классный руководитель МБОУ «Вохтинская СОШ»
